-
953
छात्र -
920
छात्राएं -
67
कर्मचारीशैक्षिक: 58
गैर-शैक्षिक: 9
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
"केन्द्रीय विद्यालय, दुलियाजान" वर्ष 1977 में स्थापित किया गया था और 1982 में इसकी स्थायी संरचना में स्थानांतरित कर दिया गया था, दुलियाजान के दक्षिण पूर्व में 14 एकड़ के विशाल परिसर में, तेल इंडिया...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
केवीएस उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और अपने छात्रों की प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास करता है.....
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना...
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
श्री. टी. प्रीतम सिंह
उपायुक्त केवीएस तिनसुकिया संभाग
केन्द्रीय विद्यालय संगठन, तिनसुकिया संभाग के उपायुक्त के रूप में शामिल होना बहुत गर्व और सौभाग्य की बात है। “ज्ञान शक्ति है, सूचना मुक्तिदायक है, शिक्षा हर समाज, हर परिवार में प्रगति का आधार है।”
और पढ़ें
श्री मनोज कुमार सादराणी
प्राचार्य
स्कूल के प्राचार्य के रूप में, मैं एक ऐसे शैक्षणिक संस्थान का हिस्सा बनकर सम्मानित और गौरवान्वित महसूस करता हूं जहां प्रत्येक हितधारक एक शिक्षार्थी है और हर दिन सीखने और खोजने का अवसर है..........
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- केन्द्रीय विद्यालय में विभिन्न शिक्षण एवं गैर-शिक्षण पदों की भर्ती संगठन एवं नवोदय विद्यालय समिति नई
- संविदा शिक्षक 2025-26 हेतु दिनांक 12.07.2025 को आयोजित द्वितीय चरण के वॉक-इन इंटरव्यू का परिणाम नई
- योग्यता/पात्रता मानदंड/वाक-इन-इंटरव्यू के लिए नियम व शर्तें संविदा शिक्षकों के पैनल के लिए नई
- संविदा नियुक्ति 2025-26 के लिए आवेदन पत्र नई
- वॉक-इन इंटरव्यू नोटिस 2025-26 नई
- श्री विकास गुप्ता (आईएएस) के केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आयुक्त के रूप में कार्यभार ग्रहण करने के संदर्भ में
- श्री विकास गुप्ता (आईएएस) के केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आयुक्त के रूप में कार्यभार ग्रहण करने के संदर्भ में
- श्री समाज बसंतराव जोगलेकर, उपायुक्त, रांची संभाग में कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में कार्यालय आदेश।
- श्री समाज बसंतराव जोगलेकर, उपायुक्त, रांची संभाग में कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में कार्यालय आदेश।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आवासीय परिसर स्थित आवासों को नियत अवधि से अधिक समय तक अपने आधिपत्य में रखने के संबंध में दिशा-निर्देश ।
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एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
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शिक्षा भ्रमण
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ओलम्पियाड
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प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
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एक भारत श्रेष्ठ भारत
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हस्तकला या शिल्पकला
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मजेदार दिन
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युवा संसद
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पीएम श्री स्कूल
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कौशल शिक्षा
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मार्गदर्शन एवं परामर्श
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सामाजिक सहभागिता
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विद्यांजलि
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प्रकाशन
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समाचार पत्र
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विद्यालय पत्रिका
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देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
केन्द्रीय विद्यालय (ओआईएल) दुलियाजान के स्कूल बैंड द्वारा "राज्य स्कूल बैंड प्रतियोगिता" में प्रथम स्थान प्राप्त किया।
अमृत वाटिका
अमरूद, आम अशोक, सजावटी एवं फूलदार पौधों का रोपण।
06 मई 2024
कक्षा I और बालवाटिका-III का विद्या प्रवेश
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
Little Open Library
03/09/2023
केन्द्रीय विद्यालय के दो शिक्षकों को "राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2023" के लिए चुना गया
और पढ़ेंश्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2021-22
शामिल हुए 117 उत्तीर्ण 115
वर्ष 2022-23
शामिल हुए 127 उत्तीर्ण120
वर्ष 2023-24
शामिल हुए 106 उत्तीर्ण 104
वर्ष 2024-25
शामिल हुए 128 उत्तीर्ण 110
वर्ष 2021-22
शामिल हुए 152 उत्तीर्ण 150
वर्ष 2022-23
शामिल हुए 171 उत्तीर्ण 154
वर्ष 2023-24
शामिल हुए 84 उत्तीर्ण 83
वर्ष 2024-25
शामिल हुए 114 उत्तीर्ण 110